PERILAKU MENYIKAT GIGI SISWA KELAS V SD INPRES MALALAYANG DUA KOTA MANADO

Abstract

Perilaku menyikat gigi pada anak dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti pengetahuan, sikap, kebiasaan, peran orang tua, lingkungan sekolah, serta pendidikan kesehatan yang diterima anak. Anak usia sekolah dasar sering kali belum memahami waktu dan teknik menyikat gigi yang benar sehingga masih ditemukan perilaku menyikat gigi yang kurang optimal. Kondisi ini dapat berdampak pada meningkatnya risiko gangguan kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah. Oleh karena itu, diperlukan gambaran mengenai perilaku menyikat gigi siswa sebagai dasar dalam menentukan upaya promotif dan preventif kesehatan gigi di lingkungan sekolah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku menyikat gigi pada siswa kelas V SD Inpres Malalayang Dua Kota Manado. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, dengan total sampel sebanyak 49 responden. Penelitian menggunakan satu variabel (monovariabel) yaitu perilaku menyikat gigi pada siswa kelas V SD Inpres Malalayang Dua Kota Manado. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner mengenai perilaku menyikat gigi yang meliputi waktu menyikat gigi, frekuensi menyikat gigi, teknik menyikat gigi, serta penggunaan alat dan bahan menyikat gigi. Sebagian besar perilaku responden pada kriteria baik (83.7%), sedangkan yang kurang baik sebanyak (16,3%). Perilaku menyikat gigi pada siswa kelas V SD Inpres Malalayang Dua Kota Manado sebagian besar berada pada kategori baik, namun masih perlu ditingkatkan melalui edukasi kesehatan gigi dan mulut secara berkesinambungan baik di sekolah maupun di rumah.